Reflexión del segundo bloque

1. ¿Te ha resultado útil trabajar de forma cooperativa en foros y padlets? Creo que estoy descubriendo una nueva forma de trabajo que, como es obvio tiene sus pros y sus contras: por un lado se aprende mucho en alguna de las intervenciones de mis compañeros/as, pero por otro lado creo que se puede llegar a la saturación con tantas ideas. 
2. ¿Has aprendido de los otros? Supongo que si, de la misma forma que los otros tomarán ideas de las que yo he podido aportar ¿Estas cambiando tus hábitos a la hora de buscar y guardar información? Si,  he modificado en cierta media la forma de buscar información, por ejemplo yo no conocía Pinterest y ahora lo uso para mi trabajo y para mi ocio y voy a usar los Padlets para colocar información a mis alumnos. 
3. Productos realizados en este bloque para darles difusión.
4.  
   Asignatura: ámbito científico 4º eso (englobaría varias asignaturas)
   
   Pregunta guia: ¿Conocemos nuestra ciudad?
   

   Producto final: Pretendemos realizar una serie de actividades del ámbito científico-tecnológico encaminadas a conseguir un conocimiento más completo de nuestra localidad de residencia desde distintos tipos de vista y conseguiremos: en Matemáticas: trabajar los mapas a escala y las escalas en dos y tres dimensiones, los números y sus relaciones, las simetrías, la geometría, etc (haremos una exposición de fotografías  matemáticas, maqueta a escala representado una parte de la ciudad, etc; en Biología, clasificaciones de plantas y animales  que convivan con nosotros en la ciudad, así como del sustrato presente en los parques, haremos  diapositivas o portfolios de dichos seres, etc; en Geología, clasificaremos rocas, minerales y fósiles presentes en los diferentes edificicos, suelos y pavimentos, los procesos de degradación geológica y de los contaminantes, llevaremos a laboratorio muestras para poder comprobar el efecto de la lluvia ácida y la contaminación del tráfico sobre dichos materiales, etc; en Tecnología, descubriremos los diferentes artefactos que muestra nuestra ciudad y sus relaciones con nuestro modo de vida (antenas de móviles, estructuras que soporten los edificios, máquinas que veamos en funcionamiento, construiremos una maqueta que reproduzca alguno de esos artefactos.
   
   Con todos los resultados de nuestra experiencia se puede hacer una exposición explicativa en el Hall del Centro o mediante un video o una presentación con Prezi o PowerPoint que vaya pasando continuamente para llamar la atención de los demás alumnos sobre nuestro trabajo.